Vivre et communiquer avec un enfant hyperactif

Il ou elle ne tient pas en place. Vous vous épuisez à le suivre et prévenir les catastrophes. Vous aimeriez qu’il arrive à se concentrer. Vous souhaiteriez savoir comment ne plus le démoraliser, lui qui souffre déjà de ses difficultés d’attention, ni vous décourager avec lui. Et surtout vous voudriez favoriser son épanouissement. Ce guide pratique répond à vos attentes. Que vous soyez parent, enseignant ou éducateur, en le lisant, vous saurez :  ce que signifient le terme « hyperactivité » et le sigle TDA/H qui lui est accolé ; pourquoi on parle tellement de ce problème de nos jours ;  ce que l’enfant ressent ;  quelles sont les aides spécialisées ;  quelles attitudes adopter face à ses difficultés ;  comment l’encourager avec efficacité et agir au quotidien. L’auteur, spécialiste de l’hyperactivité, illustre ses conseils de nombreux cas et témoignages qui vous permettront de vous rendre compte que, bien accompagné, l’enfant hyperactif a généralement toutes ses chances de devenir un adulte épanoui et bien intégré. Sommaire : Savoir de quoi l’on parle : Reconnaître si l’enfant est vraiment hyperactif : ce que c’est ; ce que ce n’est pas. Les examens et consultations à entreprendre. Les pathologies associées. Les confusions possibles. La vie au quotidien avec un hypeactif. Les mots pour lui dire. La vie en famille, à l’école, avec ses amis. Les aides spécifiques : les faire intervenir, les faire accepter. De plus en plus d’enfants sont reconnus comme hyperactifs. Cette pathologie particulière nécessite un suivi spécifique. Le livre a pour objectif de montrer à l’entourage comment reconnaître et aider l’enfant atteint de ce problème.