Les images de notre enfance – L’école de Monsieur Rossignol

En 1950, André Rossignol, pédagogue remarquable, instituteur dans la Vienne, ancien major de promotion de l’école Normale, met sur pied de nombreux outils à destination des écoles, conciliant art et pédagogie. Jusqu’aux années 70, plus de 600 planches seront créées. Ce sont près de 18 millions d’élèves et plusieurs dizaines de milliers d’enseignants qui travailleront sur ces images. Au-delà de l’impact pédagogique, il reste de ces grandes planches colorées des souvenirs chers au cour, et le plaisir d’évoquer une page de l’histoire scolaire inscrite dans la mémoire collective. L’histoire et la géographie : Ils répondaient à une double préoccupation : rendre possible l’initiation à l’histoire d’enfants de 7 ans et faciliter le travail du maître. Les questions, simples et naïves, serviront de support au maître qui les adaptera, quitte à en modifier la forme ou même à leur en substituer d’autres. Les sciences : Plus de 200 tableaux concernent la ferme, l’homme, la chimie, les animaux, les plantes, la maison et les activités intérieures et ménagères, la mécanique. L’élocution : Quatre séries de tableaux d’élocutions ont été d’un grand secours pour les maîtres d’école des années 50-60. Le texte introductif, un récit familier, est destiné à créer l’atmosphère. Le questionnaire est essentiellement orienté en vue du travail de la section du Cours Élémentaire, mais il est enrichi de questions qui pourront être utilisées par le Cours Moyen. L’auteur : Philippe Rossignol est né en 1957 à Montmorillon (Vienne). Le dernier d’une fratrie de six, il est le seul à perpétuer les Éditions Rossignol après avoir de longues années à reconstituer ce patrimoine national bâti par sa famille. • Chères à nos cœurs d’écoliers, de grandes planches colorées qui ont égayé les murs de nos classes. • Beaux et simples, des dessins didactiques qui traduisent la volonté d’instruire. • Près de 600 planches pour toutes les matières scolaires : histoire, géographie, leçons de choses, élocution… • Un réel témoignage de la pédagogie des cours élémentaires et moyens des années 1950-1970, et au-delà…